برنامه گردهمایی دهمین سالگرد تأسیس شبکه جهانی یوسرن در روز دهم 1404 با حضور اعضاء و فعالان این شبکه در سالن یک مرکز طبی کودکان برگزار شد. این گردهمایی هم‌ زمان با معرفی دفاتر برتر یوسرن، فرصت مناسبی برای تبادل تجربیات علمی و تقویت همکاری ‌های پژوهشی فراهم کرد.

در همین راستا، دفتر یوسرن دانشگاه علوم پزشکی قزوین موفق شد در سال ۲۰۲۵ به‌عنوان دفتر برتر شبکه جهانی یوسرن در بین دانشگاه های علوم پزشکی کشور معرفی شود.

دکتر سیدمهدی میرهاشمی، معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی قزوین، با اعلام این خبر، این موفقیت را افتخاری مهم برای دانشگاه علوم پزشکی قزوین و جامعه علمی کشور عنوان کرد و گفت:

کسب این عنوان، صرفاً یک رتبه یا لوح افتخار نیست، بلکه نتیجه مسیری هدفمند است که با انگیزه، تعهد، یادگیری مستمر، کار تیمی و باور به اثرگذاری علم و پژوهش شکل گرفته است.

وی با اشاره به اینکه این انتخاب هم‌زمان با دهمین سالگرد تأسیس شبکه جهانی یوسرن صورت گرفته است، افزود:

این موفقیت حاصل تلاش دانشجویانی است که با جسارت، فراتر از چارچوب ‌های مرسوم اندیشیدند و با حضور فعال در عرصه علم، پژوهش و نوآوری، خود را به ‌عنوان بخشی از جریان زنده تولید دانش معرفی کردند.

معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی قزوین با قدردانی از تلاش‌ های اعضای دفتر یوسرن دانشگاه تصریح کرد:  دستیابی به این جایگاه ارزشمند، نتیجه کوشش جمعی اعضایی است که با صرف وقت، ارائه ایده‌ های نو، پذیرش مسئولیت و همکاری مؤثر، مسیر رشد و تعالی این مجموعه را هموار کردند. این موفقیت نقطه پایان نیست، بلکه آغاز مسئولیتی بزرگ‌تر در مسیر توسعه فعالیت ‌های علمی، پژوهشی و بین‌المللی است.

دکتر میرهاشمی در پایان با تأکید بر نقش یوسرن در توانمندسازی دانشجویان خاطرنشان کرد :یوسرن تنها یک دفتر نیست، بلکه فرصتی برای دیده شدن، یادگیری، اثرگذاری و ساختن آینده ‌ای حرفه ‌ای ‌تر است و دانشجویان با حضور فعال در این شبکه می‌توانند نقش مؤثری در شکل‌ دهی به آینده علم و پژوهش کشور ایفا کنند.

گفتنی است؛ دفتر یوسرن دانشگاه علوم پزشکی قزوین (USERN QUMS Office) در روز ۸ خرداد ۱۴۰۲ تأسیس شده و با ۴۱ عضو فعال و ۵ بخش آموزشی، پژوهشی، بیوانفورماتیک، اجرایی و علم و هنر فعالیت می‌کند. این دفتر به‌ عنوان بخشی از شبکه علمی–پژوهشی بین‌ المللی یوسرن، با تمرکز بر توانمندسازی دانشجویان و پژوهشگران، توسعه مهارت‌ های پژوهشی، شبکه ‌سازی علمی، مشارکت فعال دانشجویان در مدیریت علمی، ترویج نوآوری و توجه به مسئولیت اجتماعی، در مسیر تبدیل دانشجویان به کنشگران فعال عرصه علم و پژوهش گام برمی ‌دارد.